1月8日—10日，蘭州新區(qū)組織開展了2024年新入職教師能力提升培訓，300余人參加培訓。

　　本次培訓根據(jù)新入職教師工作實際需求，經(jīng)過深入研討，廣泛聽取意見，確定了“菜單式”研修內(nèi)容。培訓緊緊圍繞職業(yè)認同與師德修養(yǎng)、專業(yè)知識與教學技能、教師數(shù)字化教學能力提升、心理健康教育與輔導、班級管理與家校溝通等方面集中開展，采取專家講座、團隊建設和專業(yè)培養(yǎng)等多種形式，為新教師們知識習得、技能形成和思維養(yǎng)成助力賦能。

　　本次培訓進一步提升了新入職教師的師德修養(yǎng)和教育理念，幫助新入職教師提升教育教學技能，掌握班級管理策略，明確專業(yè)成長路徑，使教師的自主學習意識與專業(yè)發(fā)展能力得到同步提升。

　　新入職教師紛紛表示，通過集中培訓堅定了教育初心，清晰了職業(yè)規(guī)劃，將以此次培訓為契機，以嶄新的姿態(tài)砥礪奮進，在專業(yè)發(fā)展道路上深耕、在職業(yè)成長道路上拓展，把學到的知識與實踐相結合，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加昂揚的奮斗姿態(tài)，為蘭州新區(qū)教育事業(yè)增光添彩。